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Ultimo aggiornamento il 28 Maggio 2026 18:08 di Paul Polidori
L’investimento nei processi di innovazione educativa e sociale rappresenta uno degli assi portanti della programmazione strategica di L’Aquila 2026 Capitale Italiana della Cultura. In questa cornice di alta formazione e governance territoriale si inserisce il progetto “Pre-Texts / Geografie di creatività urbana”, promosso dalla rete Artisti per il Matta – Spazio Matta di Pescara e sostenuto dal Comune dell’Aquila. L’iniziativa si avvale di un solido coordinamento scientifico di matrice accademica, affidato al Centro inter-ateneo BACH Center dell’Università “G. d’Annunzio” (Bio-behavioral Arts and Culture for Health, Sustainability and Social Cohesion), configurandosi come una sperimentazione d’avanguardia nell’intersezione tra politiche pubbliche, istituzioni scolastiche e arti visivo-performative.
Il disegno metodologico del progetto integra due protocolli di rilevanza internazionale. Da un lato Pre-Texts, protocollo di innovazione pedagogica ideato da Doris Sommer (professoressa alla Harvard University e direttrice di Cultural Agents), già validato in contesti comunitari complessi tra cui Stati Uniti, Brasile, Colombia e Hong Kong per stimolare l’apprendimento inclusivo tramite la rielaborazione artistica dei testi letterari. Dall’altro, il sistema Embodied Map Tools (EM Tools) sviluppato dall’artista Alessandro Carboni, che adotta il corpo come vettore transdisciplinare di mappatura e analisi della topografia urbana. La prima fase del cronoprogramma, avviata ad aprile e in via di conclusione a giugno 2026, vede impegnato il corpo docente dell’Istituto Superiore “Andrea Bafile” dell’Aquila in un percorso di formazione volto a tradurre questi strumenti in protocolli didattici quotidiani, che nei prossimi mesi scolastici coinvolgeranno gli studenti del liceo scientifico, artistico e dell’Accademia di Belle Arti in una performance urbana di restituzione pubblica.
Tabella: Cronoprogramma e Struttura Didattica del Progetto “Pre-Texts” (2026)
| Fasi del Progetto e Tempistiche | Istituti Scolastici e Target Coinvolti | Metodologie Scientifiche Integrate | Governance, Regia e Promozione |
| • Fase 1 (Aprile – Giugno 2026): Formazione metodologica dei docenti. • Fase 2 (Autunno 2026): Laboratori creativi in aula con gli studenti. • Fase 3 (Inizio 2027): Co-creazione e performance urbana. | • Scuola Polo: Istituto d’Istruzione Superiore “A. Bafile” dell’Aquila (Liceo Scientifico e Liceo Artistico). • Alta Formazione: Allievi dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila. | • Pre-Texts: (Doris Sommer – Harvard) Rielaborazione artistica del testo. • EM Tools: (Alessandro Carboni) Uso del corpo per l’esplorazione e la cartografia dello spazio pubblico. | • Inquadramento: L’Aquila 2026 Capitale Italiana della Cultura. • Enti promotori: Spazio Matta Pescara e BACH Center (Univ. d’Annunzio). • Sostegno: Comune dell’Aquila. |
